优化词汇教学方法提高英语教学质量

• 作者: 凌虹
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 词汇 教学质量 构词法 语法
• 年，卷（期）: wldh_2010,（6）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G442

摘要

正确的词汇学习策略可以使学生在任何时候都可以进行有效的词汇学习．并且学习策略不仅能从宏观上帮助学生调控词汇学习的进程而且也能从微观上有助于学生改进词汇学习的方法．增强词汇学习的信心和自学能力．为其进一少学习奠定基础。本文主要针对如何优化初中英语词汇教学方法进行论述．希望能促进词汇教学质量的进一步提高。

作者信息

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1	凌虹		1	0	0.0	0.0