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浅谈初中物理教学中良好学习习惯的培养
浅谈初中物理教学中良好学习习惯的培养
作者:
张来民
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中物理教学
学习习惯
培养
摘要:
物理学习习惯的养成是学好物理学的前提,也是提高物理教学质量的需要。抓好开端,从早做起,明确要求,重知识的传授,更注重能力、习惯的培养。要求学生做到的,教师要先做到,而且要高标准地做到。一丝不苟的教风、和蔼可亲的教态、规范正确的操作、准确无误的描述、工整美观的板书、精心细致的批改,都对学生良好学习习惯的培养产生无形的巨大影响。
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浅谈初中科学教育中良好学习习惯的培养
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内容分析
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名
浅谈初中物理教学中良好学习习惯的培养
来源期刊
中国校外教育:下旬
学科
教育
关键词
初中物理教学
学习习惯
培养
年,卷(期)
2010,(S2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
404-404
页数
1页
分类号
G633.7
字数
语种
DOI
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作者信息
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单位
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张来民
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初中物理教学
学习习惯
培养
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中国校外教育
主办单位:
中国儿童中心
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-8502
CN:
11-3173/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号:
80-561 80-351 80-609
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
33976
总下载数(次)
1
总被引数(次)
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