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摘要:
人教版四年级上册“数学广角:优化问题”中有一道例题,安排的是在码头卸货时,1号船卸货要1小时,2号船卸货要4小时,3号船卸货要8小时,问按照怎样的顺序卸货能让三艘船总的等候时问最少.我在课堂教学中,引导学生采用列表的方法进行尝试、推理,让学生从中体会运筹思想在解决问题中的作用.学生不但知其然,还知其所以然,更体验了优化思想方法的好处.
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文献信息
篇名 用列表法教“优化问题”
来源期刊 湖南教育:下旬 学科 教育
关键词 优化问题 列表法 引导学生 课堂教学 思想方法 卸货 四年级 人教版
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号 G623.5
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1 魏迎霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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优化问题
列表法
引导学生
课堂教学
思想方法
卸货
四年级
人教版
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
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