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摘要:
为了帮助学生积累写作素材,我规定学生每周写两篇日记。坚持了一段时间之后,我发觉学生慢慢地能够在日记中写出自己的真情实感和独特见解了,有的学生甚至总把自己的所思所想,或者是想和我讲的悄悄话写在日记中.那些天真的话语总是让人忍俊不禁。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 我的学生早恋了——对孩子早恋问题的引导
来源期刊 湖北教育:教育教学 学科 教育
关键词 学生早恋 早恋问题 引导 孩子 写作素材 真情实感 日记
年,卷(期) hbjyb_2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G479
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄银花 福建省南安市洪濑第三中心小学 5 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生早恋
早恋问题
引导
孩子
写作素材
真情实感
日记
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育
月刊
1003-4390
42-1033/G4
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-20
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
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