作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高职院校开展形势与政策教育是提高大学生综合素质的重要途径.要使形势与政策教育取得预期教育效果,必须把握好形势与政策教育特点,努力提高教师理论素养、合理地设计组织教学内容和不断改进教学方式方法.
推荐文章
对高职院校形势与政策教育的研究
高职
学生
形势与政策教育
试析高职院校形势与政策渗透教育
高职院校
形势与政策
渗透教育
优势
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于高职院校学生形势与政策教育的思考
来源期刊 新课程(教育学术) 学科 教育
关键词 形势与政策 时效性 教学模式
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 分类号 G71
字数 3766字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡伦珍 9 6 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (3)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
形势与政策
时效性
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·中旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
总被引数(次)
24821
论文1v1指导