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摘要:
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试析小学英语课程的"善教"与"乐学"
小学英语
愉悦情感教学
和谐互动
实践
思考
初中新课程条件下数学教育的“教”与“学”
初中
新课程
数学教育
“教”与“学”
用新课程理念构建《教育学》的新型学习方式
新课程
教育学
新型学习方式
转变
新课程理念下的小学英语教学
新课标
小学英语
课堂设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 善教 乐学——英语新课程下的理念与创新
来源期刊 新课程学习:中 学科 教育
关键词 学生 乐学 自主学习能力 英语课程改革 英语教育 文化意识 词汇知识 经济建设 英语新课程 英语教学
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙同荣 2 1 1.0 1.0
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参考文献  (0)
节点文献
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生
乐学
自主学习能力
英语课程改革
英语教育
文化意识
词汇知识
经济建设
英语新课程
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
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