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摘要:
【正】新课改背景下,在历史教学中进行自信人格培养,是指在常规的教育教学活动中,让学生在掌握知识、技能、形成良好习惯的同时,注重引入心理学的理论、方法和技术,帮助学
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健全
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困境
中学历史教学
学生人格
浅谈抗挫折教育对小学生人格塑造的影响
抗挫折教育
人格塑造
必要性
影响
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 运用历史教育 塑造自信人格
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 历史教育 人格教育 历史课本 初中历史教学 历史人物 中学历史 历史事件 挫折教育 教学活动 抗挫折
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 142-142
页数 1页 分类号 G633.51
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1 赵德胜 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史教育
人格教育
历史课本
初中历史教学
历史人物
中学历史
历史事件
挫折教育
教学活动
抗挫折
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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