现场教学：一种课程实施新形式的探究

• 作者: 朱萍
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课程实施 现场教学 问题 对策
• 年，卷（期）: jsjyzyjy_2010,（9）
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G423.07

摘要

现场教学作为课改背景下应运而生的一种课程实施新形式。因其与企业的零距离对接而成效显著，但在具体实施中尚存在着资源匮乏、内涵浅薄、组织混乱以及后续缺失等不足。笔者通过对这些问题及其成因的剖析，试图从现场教学的前提、关键、核心、保障四个方面探究课程有效实施的对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱萍		11	5	1.0	2.0