探寻人性复苏的历程-《辛德勒名单(节选)》教学简案及思路解说

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 历程 节选 再创作 人性复苏 犹太人 文本内容 名单 教学重点 教学内容
• 年，卷（期）: 2010,（Z1）
• 页码范围: 120-122
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

教学简案[教学目标]1.探寻特殊环境中人性的发展轨迹,体会人性的复杂与美丽.2.分析人物语言、动作,探求人物心理,讨论辛德勒人性复苏的历程.3.借助具体片段,分析细节在推动情节、表现人物上的作用.[教学重点及难点]教学重点是通过文本解读分析辛德勒人性复苏的过程;教学难点是对辛德勒人性复苏原因的理解,以及对辛德勒名单的深层含义理解.