应用临床路径对抑郁症患者实施健康教育的对照研究

• 作者: 张莉琴 李向丽
• 来源期刊: 国际护理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 临床路径 护理 抑郁症 健康教育
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 1574-1576
• 分类号: R193
• 字数: 2240字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2010.10.070

摘要

目的 探讨应用临床护理路径对抑郁症患者实施健康教育的效果.方法 将86例住院抑郁症患者随机分为研究组和对照组各43例.研究组采用临床护理路径进行健康教育;对照组采用传统方法进行一般的健康教育.结果 研究组患者对健康知识内容的掌握程度、治疗依从性和自我护理能力以及患者满意度调查明显高于对照组(P＜0.01).结论 应用临床护理路径对抑郁症患者实施健康教育,可明显提高患者的治疗依从性和治疗效果,对预防抑郁症的复发有着重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李向丽	甘肃中医学院附属医院神经心理科	30	109	7.0	9.0
2	张莉琴	甘肃中医学院附属医院神经心理科	6	36	4.0	6.0