基于工作过程导向的《基础会计》课程设计研究

• 作者: 李英
• 来源期刊: 幸福生活指南·高等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 工作过程 基础会计 课程设计
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 6-9
• 分类号: G71
• 字数: 5736字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0801.2010.09.002

摘要

基于工作过程导向的高职<基础会计>教学采用的是实践——理论——实践……的模式进行教学,这样学生在"工作"的过程中遇到需要解决的问题而主动学习专业理论,然后用专业理论指导工作,符合高职教育的职业性、实践性、开放性要求,学生在校学习的内容与企业实际工作过程一致起来,以工作经历和理论知识的有效结合,激活学生的思维.培养他们的综合职业能力,成为高素质技能型的人才,从而达到教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李英		8	24	3.0	4.0