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摘要:
自二十世纪七、八十年代开始,延迟满足和心理素质的研究,日益受到我国心理学界的关注.本文主要阐述了延迟满足的概念及其心理机制,儿童心理素质的概念及主要成分,并尝试探讨了延迟满足与心理素质的关系.
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文献信息
篇名 简述儿童自我延迟满足与其心理素质的关系
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 儿童 延迟满足 心理素质
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目 研究实践
研究方向 页码范围 14-15,18
页数 分类号 G44
字数 3927字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2010.07.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘洋 西南大学教育科学研究所 42 204 8.0 14.0
2 赵欣 西南大学教育科学研究所 5 64 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
儿童
延迟满足
心理素质
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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10264
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