巧设“活动”让学生真正“动”起来——活动单导学模式下物理高效课堂的思考

• 作者: 萧凌
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 活动单导学 活动 高效课堂
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

物理课堂中利用"活动单导学"模式有利于让课堂"活"起来,学生"动"起来。在设计"活动"时,要在活动中教学生学会学习,在阅读的同时进行思考和在思考的同时进行阅读;要在活动中重视第一次学习,给每个学生自主展示的平台,让教师及时了解每个学生第一次学习时掌握的情况;要在活动中让学生喜爱物理,在活动中积极自主的思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	萧凌		7	2	1.0	1.0