小学语文情景作文教学的探索

• 作者: 周燕
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 学生习作 文情 学语 写作思路 作文形式 情景作文 创设情境
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

创设情境进行作文（也称情景作文），是指导学生根据在具体场合或某种景象、境地中以自己的观察、体验、感悟或联想与想象进行写作的一种作文形式。这种作文形式对训练学生的描写、记叙、抒情能力具有重要的作用。那么，如何在习作中创设或利用相关的教学情境，开拓学生写作思路，为学生习作开辟自由、想象的空间，让他们充满情趣地进行写作呢？我尝试利用文本进行情景作文教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周燕		1	0	0.0	0.0