基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的:探讨家属健康教育对精神分裂症患者的自知力和生活质量的影响.方法:对160例住院的精神分裂症患者家属随机分为健康教育组和对照组各80名,对健康教育组家属实施系统的健康教育;对照组未给予健康教育.两组分别于入院后1周和健康教育后6个月,用自知力与治疗态度问卷、家庭关怀度指数、精神病人生存质量问卷等对病人进行评估.结果:健康教育组完成所有调查共74例(脱落6例),平均年龄37.2±15.3岁:对照组完成70例(脱落10例),平均年龄36.9±15.8岁.两组病人的性别构成、受教育程度及第1周各项量表评分差异无统计学意义(P<0.05).经过系统的健康教育后,健康教育组的自知力与治疗态度问卷、家庭关怀度指数、精神病人生存质量问卷改善显著高于对照组.结论:对精神病人家属进行系统的健康教育可提高精神病患者的自知力和服药依从性,提高家庭的关怀度和家庭生活质量,值得推广.
推荐文章
缺陷型精神分裂症患者生活质量研究
精神分裂症
缺陷症状
生活质量
生活质量测定量表简表
阳性与阴性症状量表
系统性健康教育对精神分裂症病人生活质量的影响
精神分裂症
健康教育
生活质量
菜单式健康教育对精神分裂症病人自知力及药物依从性的影响
精神分裂症
菜单式健康教育
自知力
药物依从性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 家属健康教育对精神分裂症患者自知力和生活质量的影响
来源期刊 医学与社会 学科 医学
关键词 精神分裂症 健康教育 生活质量 自知力
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 医学心理透视
研究方向 页码范围 89-90
页数 分类号 R473.74
字数 2216字 语种 中文
DOI 10.3870/YXYSH.2010.05.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张崇丽 温州市民康医院护理部 3 31 1.0 3.0
2 陈月新 温州市民康医院护理部 3 57 3.0 3.0
3 叶敏捷 温州市民康医院护理部 15 110 7.0 10.0
4 季显琼 温州市民康医院护理部 3 57 3.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (26)
共引文献  (116)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (31)
同被引文献  (136)
二级引证文献  (197)
1991(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
1999(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2002(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2005(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2006(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2007(6)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(3)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2011(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2012(7)
  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(2)
2013(12)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(9)
2014(26)
  • 引证文献(9)
  • 二级引证文献(17)
2015(43)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(40)
2016(39)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(35)
2017(25)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(23)
2018(31)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(29)
2019(30)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(29)
2020(14)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(13)
研究主题发展历程
节点文献
精神分裂症
健康教育
生活质量
自知力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学与社会
月刊
1006-5563
42-1387/R
大16开
武汉航空路13号
38-277
1988
chi
出版文献量(篇)
6779
总下载数(次)
21
总被引数(次)
47506
论文1v1指导