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摘要:
在教学目的和教学内容确定之后,教学方法就成了实现教学目的,完成教学内容的关键。在指导思想上,教师应注意用辩证的观点来审视各种教学方法。选择教学方法的程序可分两个步骤完成:第一步:学习大纲、分析教材,确定目标。第二步:选择教珐、综合比较,确定方案。
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篇名 试论小学数学教学方法的优选
来源期刊 中国校园导刊:教育版 学科 教育
关键词 小学数学 教学方法 优选
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号 G62
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1 杨运红 1 0 0.0 0.0
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中国校园导刊:教育版
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