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摘要:
当前社会对实用型人才的需求日益增大,培养新时代所需要的具有较强英语应用能力的高素质、应用型人才是时代赋予高职高专大学英语教师的重任,为此,探讨了高职高专大学英语教师所应具备的综合素质,即良好的思想道德素质和心理素质、良好的专业素质、较高的教学科研能力、“双师型”教师素质及文化素质和应用现代科技的素质等。
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基于高职高专英语教学基本要求的教学对策探讨
基本要求
应用能力
突破点
应用性
系统性教学
分解困难
高职高专大学英语课程的教学反思
教学现状
教师素质
教学目标
教学模式
教学评价
学情分析
浅议高职高专院校英语教师应具备的综合素质
高职高专院校
英语教师
素质
浅谈PRETCO对高职高专英语教与学的反拨效应
PRETCO
高职高专
反拨效应
积极
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 论高职高专大学英语教师的综合素质和基本要求
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 专业素质 科研能力 双师型 文化素质 现代科技素质
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G645
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李宝峰 13 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
专业素质
科研能力
双师型
文化素质
现代科技素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
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0
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