多学科综合性考试在医学生考试中的应用分析

• 作者: 杨斯韬 杨金晶
• 来源期刊: 昆明医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 综合性 考试 医学生
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 135-138
• 分类号: G642.474
• 字数: 2516字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-4706.2010.12.037

摘要

目的 通过对医学生多学科综合性考试成绩和单学科考试成绩的对比分析,反映出医学生在学科间知识的联系方面还存在不足,说明多学科综合性考试在医学教育中具有非常重要的意义.方法 对昆明医学院2005级临床医学专业102名学生的毕业综合考试成绩和内科、外科、妇儿科出科考试成绩进行对比分析.结果 毕业综合考试平均分为69.20分,出科考试平均分为83.50分.结论 单学科考试成绩明显高于多学科综合性考试成绩,说明学生对单学科知识掌握较好,但在学科间知识的联系方面还存在不足.学校应加强多学科综合性考试,以提高学生灵活运用知识的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨斯韬		7	62	3.0	7.0
2	杨金晶		3	11	1.0	3.0