细节决定成败——浅论提高信息技术课堂教学效率的策略

• 作者: 陈露
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术学科 课堂教学效率 信息技术课 课程整合 其他学科 学习方法 人文教育 思想教育
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 分类号: G623.58

摘要

信息技术学科提倡课程整合，应结合其他学科有关的内容进行教学。让学生学会应用技术来学习方法与策略，让信息技术课的技术性和文化性相结合，在信息技术课中渗透思想教育和人文教育。

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