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摘要:
在当前数学教学中,课堂教学是实施素质教育的主渠道。课堂教学中,教师的主导作用体现在激发学生兴趣,启发学生思考,引导学生积极参与教学过程,认真观察、操作、表达、指点学习方法,调控学生学习活动等方面,使每个学生都得到充分发展。也就是说,在教学中,既要发挥教师的主导作用,又要发挥学生的主体作用。在多年教学中笔者有如下几点体会:
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篇名 浅谈数学教学中如何发挥学生的主体作用
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 学生的主体作用 数学教学 课堂教学 素质教育 学生兴趣 教学过程 引导学生 学习方法
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号 G40-012
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研究主题发展历程
节点文献
学生的主体作用
数学教学
课堂教学
素质教育
学生兴趣
教学过程
引导学生
学习方法
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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