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摘要:
当前,人们已经进入信息化社会,信息技术已经成为与人类生活、工作、学习等各方面息息相关的一项基本技术,而信息处理能力将成为社会成员的一项重要的基本能力。鉴于此,世界各国均不同程度地加强信息技术的开发与应用研究。与此同时,信息技术也成为中小学的一门基本课程加以学习。
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农村小学
信息技术
教学整合
信息技术与学科课程的整合的目的探讨
信息技术
学科课程
整合
目的
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息技术与学科课程的有效整合
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 信息技术 学科课程 有效整合 信息处理能力 信息化社会 人类生活 基本能力 社会成员
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 G423
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研究主题发展历程
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信息技术
学科课程
有效整合
信息处理能力
信息化社会
人类生活
基本能力
社会成员
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重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
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78-209
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