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高中英语阅读教学初探
高中英语阅读教学初探
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摘要：
高中学生在英语阅读理解方面很薄弱,而高中英语阅读教学又是高中英语教学中极为重要的部分.近几年高考的阅读理解试题除阅读量较大幅度增加,突出英语国家的文化外,试题还考查了学生对文章整体意义的把握及创新思维能力,要求学生必须具备较高的阅读速度和记忆思维能力,这就进一步要求我们在教学中必须注意培养学生的阅读理解能力.
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问题
策略
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新课程标准
高中英语
阅读教学
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 高中英语阅读教学初探 | ||
| 来源期刊 | 金色年华(教学参考) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 理解 高中英语 思维能力 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 121 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 1621字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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高中英语
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期刊影响力
金色年华(教学参考)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
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邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
4870
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