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康乐里小学深入开展环保实践体验活动
康乐里小学深入开展环保实践体验活动
作者:
于亚宁
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
康乐里小学
体验活动
实践
环保
北京市宣武区
社会责任感
循环使用
主题活动
摘要:
北京市宣武区康乐里小学现有33个班级,1200多名学生,是北京市第一家开始循环使用教科书的学校。学校围绕“做文明有礼的北京人”主题活动,组织学生开展环保实践体验活动,培养学生树立绿色生活理念和生活习惯,增强学生的社会责任感,努力使学生争做环境文明引导行动的践行者。
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主题探究活动
开展讨论活动,引领教学深入开展——低年级段小学数学教学中讨论活动的开展策略
小学数学
低年级段
数学教学
讨论
主要策略
深入开展社团活动,拓宽农村学生的发展空间
社团活动
音乐
农村学生
发展
内容分析
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文献信息
篇名
康乐里小学深入开展环保实践体验活动
来源期刊
精神文明导刊
学科
教育
关键词
康乐里小学
体验活动
实践
环保
北京市宣武区
社会责任感
循环使用
主题活动
年,卷(期)
jswmdk_2010,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
28
页数
1页
分类号
G472.5
字数
语种
DOI
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2010(0)
参考文献(0)
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康乐里小学
体验活动
实践
环保
北京市宣武区
社会责任感
循环使用
主题活动
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研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
精神文明导刊
主办单位:
中国人民大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-7473
CN:
11-4352/C
开本:
出版地:
北京海淀区中关村大街甲59号文化大厦14
邮发代号:
82-193
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
10543
总下载数(次)
18
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