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摘要:
当前我国动画高等教育培养的人才与市场需求脱节、动画专业课程设置不合理、教师水平与能力有限,为改变现状应该设置以下四大模块的课程:造型艺术类课程(含专业基础课)、影视艺术类课程、数字化技术类应用课程和相关专业选修课,同时,从业教师要加强自身能力和修养的不断提高,适应新时代对动画教育者的需求,从而培养出适应市场和社会发展的动画人才来.
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内容分析
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文献信息
篇名 动画专业课程改革刍议
来源期刊 吉林省教育学院学报(学科版) 学科 教育
关键词 动画 专业课程 改革
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115-116
页数 分类号 G642.0
字数 2876字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赖守亮 湖南工业大学包装设计艺术学院动画系 35 79 4.0 7.0
传播情况
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2006(1)
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2012(2)
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研究主题发展历程
节点文献
动画
专业课程
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
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6
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9652
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