《与象共舞》随文练笔

• 作者: 施虹泳
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 随文练笔 创设问题情境 语言表达能力 《语文》 教学内容 和谐相处 教学目标 表达方法
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

教学内容：《语文》五年级下册第八组随文习作。教学目标：1．感受泰国人与大象和谐相处的境界。2．创设问题情境，通过第四自然段总分段式的学习，领悟课文的表达方法，在想象练笔中提高语言表达能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施虹泳		1	0	0.0	0.0