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关于技校语文课堂教学的思考
关于技校语文课堂教学的思考
作者:
黄韦娟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
技工学校
语文课堂教学思考
摘要:
针对技校学生的特点,要提高语文课堂教学的成效,可采取以下措施:让学生大胆展示预习成果,激发学生演一演、辨一辩,把生活引入课堂,充分发挥多媒体教学的辅助作用及让每个学生都有机会当小教师,等等.
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文献信息
篇名
关于技校语文课堂教学的思考
来源期刊
广西教育C(职业与高等教育版)
学科
文学
关键词
技工学校
语文课堂教学思考
年,卷(期)
2010,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
80-81
页数
分类号
H1
字数
2346字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.0450-9889(C).2010.08.036
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
黄韦娟
4
3
1.0
1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
技工学校
语文课堂教学思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
总被引数(次)
8323
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