开放教育辅导员自我效能感影响因素探析

• 作者: 高秀玲
• 来源期刊: 东京文学
• 学科: 教育
• 关键词: 开放教育 辅导员 自我效能
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 135
• 分类号: G45
• 字数: 141字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-5346.2010.07.077

摘要

开放教育中,随着教学模式和教学支持环境的一系列变化,辅导员在教育管理中的作用日趋显著.本文试图对开放教育中辅导员自我效能感的影响因素进行探析,以期为辅导员职业自我效能感的培养和提高提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高秀玲	淮北职业技术学院电大部	11	22	3.0	4.0