电鍉丛针结合认知训练治疗轻度认知功能障碍

• 作者: 曹华 王宇 邢艳丽
• 来源期刊: 针灸临床杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 电鍉丛针 认知训练 轻度认知功能障碍
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 32-34
• 分类号: R246.6
• 字数: 1861字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-0779.2010.08.015

摘要

目的:探讨电鍉丛针结合认知训练治疗轻度认知功能障碍的临床疗效.方法:选取符合纳入病例标准的60例轻度认知功能障碍患者,根据随机原则,将其分成两组:电缇丛针结合认知训练组(观察组)与认知训练组(对照组),观察组30例采用电鍉丛针刺激额区及右侧颠区,同时进行认知训练.对照组30例采取单纯的认知训练.两组治疗时间均为30 min,每日1次,每周6天,休息1天,连续观察8周.结果:观察组有效率86.2%,对照组有效率67.9%,两者有显著性差异(P＜0.01).结论:电鍉丛针结合认知训练治疗轻度认知功能障碍具有较好的临床疗效,且克服了针刺疼痛及有创伤的问题,适于在临床推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢艳丽		67	535	13.0	17.0
2	王宇		89	298	8.0	14.0
3	曹华		2	67	2.0	2.0