浅谈高中生物教学中的层次性教学

• 作者: 王淑芳
• 来源期刊: 科学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学 科学素养
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91

摘要

生物教学中开展层次性教学，能充分领悟出新课改的精神，能最大限度的开发学生的潜力，能更深入提高全体学生的生物科学素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王淑芳		5	15	2.0	3.0