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摘要:
【正】新生教育作为高校教育教学工作的重要组成部分,对大一学生能否尽快适应大学生活甚至以后的人生发展影响重大。为进一步加强新生教育,实现"高素质、高层次、多样化、创造性"的人才培养目标,清华大学自2008年9月开始进行了新生导引项目试点工作。按照学校倡导、院(系)自愿的原则,全校11个院(系)近1,200名新生参加了2008年项目试点工作。经过努力,截至2010年
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 加强师生互动 强化新生适应性教育
来源期刊 北京教育:德育 学科 教育
关键词 适应性教育 教学工作 人才培养目标 项目试点 人生规划 挫折教育 大学教育教学 导师组 一流大学建设
年,卷(期) bjjydy_2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜汇良 38 295 11.0 16.0
2 王松涛 22 331 9.0 18.0
3 司志杰 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
适应性教育
教学工作
人才培养目标
项目试点
人生规划
挫折教育
大学教育教学
导师组
一流大学建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京教育(德育)
月刊
1000-7997
11-1129/G4
16开
北京市西城区白广路18号
2008
chi
出版文献量(篇)
4423
总下载数(次)
21
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