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摘要:
“一个好教师,可以教出一批好孩子;一个好校长,可以成就一所好学校;一批教育家,可以影响国家和民族的未来。”(温家宝语)“让教育家办学”已经成为大家的共识,已经成为发展趋势。但是,什么是教育家,教育家的标准是什么;怎样才能成为教育家,教育家的成长路径是什么;教育家怎样培养,由谁来认定教育家;等等,却是争论不休,莫衷一是。因此,教育家办学,教育家影响国家和民族的未来.还是一个良好的愿望。人们呼唤:教育家,你是谁?你在哪里?
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文献信息
篇名 名师工作站:教育家成长的宽阔平台——南京市“名师工作站”的建设与思考
来源期刊 江苏教育研究:C版 学科 教育
关键词 教育家 成长路径 工作站 南京市 名师 发展趋势 温家宝 民族
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-13
页数 4页 分类号 G633.34
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘永和 49 61 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育家
成长路径
工作站
南京市
名师
发展趋势
温家宝
民族
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
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0
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