浅谈如何提高语文课堂教学的有效性

• 作者: 陆燕群
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 有效性 课堂教学方式 语文素养 形式主义 语文学习 小学语文 新课程
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

语文课堂教学不能搞新的形式主义．必须体现教学的价值。我们必须思考如何把新课程的理念真正转化为促进学生语文素养提高的实践．如何提高语文课堂教学的效度。因此．需要让语文课堂教学回归课堂价值这个原点．回归语文学习这个本体．回归学生语文素养提高这个落脚点。在策略上．我思考从六“度”出发．来探寻小学语文切实有效的课堂教学方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆燕群	江苏省武进区湖塘桥中心小学南校区	2	0	0.0	0.0