真实写作 创意表达

• 作者: 周玲
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 真实写作 《语文课程标准》 学生作文 创意 小学高段 作文教学改革 语文教学 语文教师
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G633.34

摘要

小学《语文课程标准》明确指出：小学高段年级作文应“内容具体，感情真实”。可是翻看学生作文本，发现学生作文绝大多数都是捏造、假编的，或者抄袭作文选的。作文成了学生学习语文的一块心病，自然也就成了语文教学的难点。作为一名语文教师，又怎能不扪心自问：我们该怎样让学生说真话、诉真情？本文就小学作文教学改革的实践经验谈几点体会。

作者信息

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1	周玲		21	2	1.0	1.0