信息技术与高中物理实验教学整合研究案例《探究加速度与力、质量的关系》

• 作者: 郭曾圣
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 实验教学 信息技术 整合研究 加速度值 教学效果 气垫导轨 课例 光电门 细绳
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】物理实验是物理教学的重要基础、内容、方法和手段。当前,我国高中阶段的物理实验教学现状不容乐观。本文通过课例《探究加速度与力、质量的关系》,分析现行高中物理教材中实验教学的新特点、传统实验教学方式的不足以及信息技术在教学中应用的优势等问题,提出"让信息技术有效支撑实验教学"的观点,希望对促进高中物理实验教

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭曾圣		1	0	0.0	0.0