提高初中数学合作学习有效性的策略研究

• 作者: 陈晨
• 来源期刊: 中国西部科技
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 合作学习 策略
• 年，卷（期）: 2010,（21）
• 页码范围: 91-92,75
• 分类号: G63
• 字数: 2982字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6396.2010.21.047

摘要

合作学习是新一轮课程改革倡导的重要学习方式.它在数学课堂教学中的应用,能够让学生对知识的学习变得更加主动.本文旨通过对案例的分析研究,提出了一系列合作学习的教学策略,为合作学习提供了方法.