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架起心灵的彩虹——班主任工作中融入心理健康教育初探
架起心灵的彩虹——班主任工作中融入心理健康教育初探
作者:
钟江林
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
心理健康教育工作
班主任工作
学生心理健康
彩虹
心灵
学科教学
教育活动
家长联系
摘要:
教育部的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》指出:在学科教学、各项教育活动、班主任工作中,都应注重对学生心理健康的教育.这是心理健康教育的主要途径.、班主任和学生相处时间最多,对学生最熟悉.与家长联系最密切,可见.班主任是学校心理健康教育工作的骨干力量。因此,在班主任工作中融入心理健康教育能够起到事半功倍的效果。
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架起心灵的彩虹——班主任工作中融入心理健康教育初探
来源期刊
大众心理学
学科
教育
关键词
心理健康教育工作
班主任工作
学生心理健康
彩虹
心灵
学科教学
教育活动
家长联系
年,卷(期)
2010,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
34-36
页数
3页
分类号
G448
字数
语种
DOI
五维指标
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单位
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被引次数
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G指数
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钟江林
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
大众心理学
主办单位:
华东师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-6100
CN:
31-1228/G3
开本:
16开
出版地:
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
邮发代号:
4-469
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
总被引数(次)
941
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