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摘要:
教育部的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》指出:在学科教学、各项教育活动、班主任工作中,都应注重对学生心理健康的教育.这是心理健康教育的主要途径.、班主任和学生相处时间最多,对学生最熟悉.与家长联系最密切,可见.班主任是学校心理健康教育工作的骨干力量。因此,在班主任工作中融入心理健康教育能够起到事半功倍的效果。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 架起心灵的彩虹——班主任工作中融入心理健康教育初探
来源期刊 大众心理学 学科 教育
关键词 心理健康教育工作 班主任工作 学生心理健康 彩虹 心灵 学科教学 教育活动 家长联系
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 G448
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1 钟江林 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康教育工作
班主任工作
学生心理健康
彩虹
心灵
学科教学
教育活动
家长联系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
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