浅谈中职生物理学习动机的培养与激发

• 作者: 唐峰
• 来源期刊: 内江科技
• 关键词: 学习动机 培养 激发 中职生 物理
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 176-177
• 页数: 2页
• 字数: 4218字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1436.2010.03.153

摘要

近年来,进入中职学校的学生大多是九年义务教育的不成功者,他们的学习动机急需培养与激发.动机理论和中职物理教育实践告诉我们,中职生物理学习动机的培养与激发可以通过唤起、满足中职生学习物理的需要;创造成功机会,引导学生正确归因,提高自我效能感;精心组织教学内容 ,积极创设问题情景;发掘情感要素,营造和谐、合作与竞争并存的教学环境等多种途径进行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐峰		1	1	1.0	1.0