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摘要:
分解因式的提公因式法中找公因式的方法和分式通分(或解分式方程去分母时)找各分母的最简公分母时的方法非常类似,在解决这两类问题时学生很容易混淆,经常出错.为了帮助学生很好地解决这两个问题,我在教学中给学生总结出下列方法,使学生真正澄清了糊涂认识,突破了这两个难点.
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文献信息
篇名 两个完全不同问题的近似解法
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 近似解法 提公因式法 分式方程 分解因式 学生 分母 通分 教学
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号 G633.62
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1 王朝龙 8 0 0.0 0.0
2 覃静 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
近似解法
提公因式法
分式方程
分解因式
学生
分母
通分
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
出版文献量(篇)
5491
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11
总被引数(次)
976
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