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摘要:
会计作为一门实践性较强的学科,实践性教学在培养学生的动手能力以及提高教学效果方面都够起到了很好的效果,特别是在高职院校的会计教学当中.项目教学法以学生为主体,以任务作驱动,将理论教学与实践教学很好的融合,大大地提高了教学效果,更有效地实现了教学目标,本文分析了现有高职会计教学中存在的不足以及项目教学法实施的必要性,进而对于如何实施项目教学法作了一定的探讨.
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文献信息
篇名 项目教学法在高职会计教学中的运用
来源期刊 内江科技 学科
关键词 项目教学法 具体运用 基础会计
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 172,190
页数 2页 分类号
字数 3207字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2010.03.149
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作者信息
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1 赵春宇 15 39 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学法
具体运用
基础会计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
总下载数(次)
43
总被引数(次)
35459
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