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摘要:
提高课堂的教学效率就是要提高教师教的效率和学生学的效率.从教的角度来讲,即要通过教师的教,使学生获得知识,掌握学习方法,提升学习能力,学会学习.因此,教师要从教学的各个环节上下工夫,为提高教学效率打好基础.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高教学效率的四个“抓手”
来源期刊 湖南教育:下旬 学科 教育
关键词 教学效率 抓手 学习方法 学习能力 学会学习 教师 学生 课堂
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G442
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄文革 长沙市岳麓区坪塘镇中心学校 2 0 0.0 0.0
2 王黎明 长沙市岳麓区坪塘镇中心学校 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学效率
抓手
学习方法
学习能力
学会学习
教师
学生
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
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