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摘要:
在一次区数学教研活动中,我有幸聆听了两堂数学复习研讨课. 第一位老师的教学流程为:一、多媒体出示考点聚焦;二、多媒体出示重点难点,对照考点,师生共同复习;三、学生当堂练习;四、教师评讲.
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核心
浅析农村语文如何实现有效教学
农村语文
有效教学
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重视有效预习实现有效教学
有效预习
有效教学
预习拓展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 注重讲练结合,实现有效复习
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 教育
关键词 数学复习 讲练结合 教研活动 教学流程 多媒体 考点 老师 教师
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张贻恒 3 0 0.0 0.0
传播情况
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学复习
讲练结合
教研活动
教学流程
多媒体
考点
老师
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
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1
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