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摘要:
传统的奖助学金评定方式过分注重对学生家庭经济状况的定性考查,较易受主观因素的影响,对贫困生中的先进分子激励不足,容易造成平均主义。为消除此弊端,真正体现“公开、公平、公正”的原则,并能通过评选确实让获奖助者和参评者都能受到一次教育,感受到国家和学校的温暖,可以在学校系列评选制度的基础上,实行奖助学金量化评比“积分制”。
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文献信息
篇名 对在大学生奖助学金评比中引入积分制的探索
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 大学生 奖助学金评比 积分制
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 79-80
页数 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江浩斌 江苏大学汽车与交通工程学院 194 1654 21.0 29.0
2 陆蓉 江苏大学汽车与交通工程学院 5 23 3.0 4.0
3 刘彬霞 江苏大学汽车与交通工程学院 10 40 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
奖助学金评比
积分制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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114442
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