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失败学校重组计划的背景介绍 一直以来,公立学校教育质量的改进都是美国历届政府的工作重心,1994年颁布的《改进美国学校》法案确立了绩效责任理念,即学校负有帮助学生成绩达到州政府评估标准的责任,该项法案鼓励各州评估学校是否达到年度成就标准,对那些没有达到标准的学校给予强制性惩罚措施,关校重组意味着汰换掉学校的所有教职员工,招募新的校长和教师予以重新开办,或者由州政府接管学校,聘用私营公司进行管理,改建为特许学校。
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文献信息
篇名 美国失败学校重组计划述评
来源期刊 教育科学文摘 学科 教育
关键词 公立学校 重组计划 美国学校 失败 述评 评估标准 责任理念 州政府
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G571.2
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1 吴慧平 武汉大学教育科学学院 29 91 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
公立学校
重组计划
美国学校
失败
述评
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责任理念
州政府
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