亲子互动 以“动”促学

• 作者: 万玲
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 亲子互动 “动” 激发兴趣 老师 孩子 低年级 内化 学生
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 18
• 页数: 1页
• 分类号: G78

摘要

一、可爱小老师——激发兴趣，内化能力 老师是学生最敬仰的对象．生活中孩子极易产生当小老师的欲望。如果家长让孩子教英语，他们一定兴奋无比——这一方式很适合低年级孩子。为了当好小老师，孩子会自觉加强课堂上的学习；

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万玲		13	14	1.0	3.0