自主探寻规律，提高解题速度

• 作者: 付树行
• 来源期刊: 天天爱学习（六年级）
• 学科: 教育
• 关键词: 解题速度 规律 自主 混合运算 应用题 分数 学习 同学
• 年，卷（期）: ttaxxlnj_2010,（7）
• 页码范围: I0010-I0011
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

学习完形如a×（1±c/b）和形如a÷（1±c/b）的分数混合运算应用题后,大部分同学能够明白解这种题的思路，但还是有些同学分析起来不够熟练．总是把乘除弄混而出错。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付树行	山东德州跃华学校小学部	3	0	0.0	0.0