激发学生探究问题意识培养学生独立思考能力——《风筝》教后反思

• 作者: 邱兴莉
• 来源期刊: 文科爱好者(教育教学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 中学语文 教学反思
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 81-81
• 分类号: G633.3
• 字数: 1861字
• 语种: 中文

摘要

本文通过执教<风筝>一课的反思对新课程理念下的语文课堂如何激发学生探究问题意识,培养学生独立思考能力作出了具体的诠释.