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以教育科研引领教师专业发展
教育科研
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新课程背景下的学校教科研
基础教育
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篇名 用教科研引领教师专业化发展——天津市滨海新区塘沽第十五中学教科研方面的实践探索
来源期刊 辅导员下旬刊(教学研究) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 深度访谈
研究方向 页码范围 64-68
页数 5页 分类号 G63
字数 6892字 语种 中文
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