护理专业本科生自我接纳影响因素研究

• 作者: 刘建波 李章章 黄俭强
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 学科: 哲学
• 关键词: 白我接纳 自我评价 护理专业本科生
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 大学生和研究生心理研究
• 页码范围: 320-321
• 页数: 2页
• 分类号: B84
• 字数: 2288字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨护理专业本科生自我接纳态度及其变化影响因素.方法 采用自我接纳量表(SAQ),通过整群取样对4个年级,316名学生进行问卷调查.结果 大四学生自我接纳总分及自我评价因子分低于其他3个年级,差异有统计学意义(X2=11.820,P＜0.01);来自农村的学生自我接纳总分(X2=12.748,P＜0.01)、自我接纳因子(X2=7.363,P＜0.05)、自我评价因子(X2=8.001,P＜0.05)评分均低于来自城镇的学生,差异有显著性;家庭经济状况较差的学生自我接纳总分(X2=17.210,P＜0.01)、自我评价因子(X2=24.896,P＜0.01)评分均低于家庭经济状况较好的学生,差异有显著性.性别、就读志愿、专业接受程度的差异对自我接纳评分的影响无统计学意义.结论 成长环境是影响护理专业本科生自我接纳的主要因素,对专业发展的评价影响高年级护理本科生的自我接纳程度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄俭强	中山大学护理学院	34	450	12.0	20.0
2	刘建波	中山大学护理学院	3	30	2.0	3.0
3	李章章	中山大学护理学院	3	30	2.0	3.0