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摘要:
当前课堂教学中过度强调合作学习的自由,缺乏合作学习的规则,导致合作学习不能真正发挥出促进学生全面发展的优势.制定一定规则,根据学生年段特点循序渐进地训练,让合作学习在规则中走向自由.
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关键词云
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文献信息
篇名 让小组合作学习在规则中走向自由
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 小组合作学习 自由 规则
年,卷(期) 2010,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61,67
页数 分类号 G622
字数 1975字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 景爱华 4 3 1.0 1.0
2 袁绍伟 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
自由
规则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
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14440
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