创设情境 激发学生的写作兴趣

• 作者: 陈志英
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 创设情境 写作兴趣 小学作文教学 小学语文教学 激发 语言描述 习作指导
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学语文教学的难点。课堂上，单纯依靠教师的语言描述，要求学生进行一定的思维创作，他们感到很困难或无从下笔，特别是小学生，他们往往怕作文，把作文当作苦差事。那么，如何在习作指导中，创设相关的教学情境，开拓学生写作思路，为学生习作开辟自由、想象的空间呢？我从以下几方面进行了尝试：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈志英		1	0	0.0	0.0